2023-03-24 17:58:33
(资料图片仅供参考)
为进一步提升教师观察、解读和分析幼儿数学行为的能力，更好地读懂幼儿在数学游戏中的行为和表现，从而促进幼儿在数学游戏中的深度学习。3月21日，合肥幼教集团光明之家幼儿园开展了“幼儿数学学习行为观察与解读”教研活动。活动特邀请合肥幼专学前教育系高级讲师、光明之家幼儿园挂职副园长杨谊金来园观摩指导，园长何宜梅、副园长蔚红梅参加了本次教研活动。
参加教研活动的教师代表从分类、测量、计数、数字运算等多方面，聚焦核心经验，解读幼儿学习行为。大四班教师胡玲以“有趣的数独”游戏，针对幼儿当前的兴趣、数学经验发展水平、遇到的问题及提升点等进行分析。大一班教师周青围绕身边事物的“电话号码”，结合实际生活的案例，对案例中幼儿的行为进行解读，并提出有效的支持性策略。中一班教师殷洁分享案例《神奇的扑克牌》，从生活经验出发，解读幼儿对数的概念与比较。
杨谊金指出，在教师的分享案例中可以看出儿童对自己周围环境中的数学问题兴趣浓厚，并强调在日常生活中可以通过感知、体验和操作活动帮助幼儿理解数的抽象关系，发展幼儿数学认知能力。教师要做好孩子游戏中的支持者、合作者、引导者。
通过本次活动，提高了教师对数学领域核心经验的精准把握，获得了组织开展好数学活动的宝贵经验。相信每一位教师都将带着各自对数学的核心经验理解，继续探索、不断学习，用游戏的方式带领孩子们玩转数学。（图：兰雪/文：刘清华）
